單元 19 · 完整案例:一個學期課程藍圖

18 週課程規劃、單元串聯、資源

19.1 把整站串成一個學期

本單元把 20 個單元組織成一份18 週課程藍圖:從認識積木到完成跨工具專案與成果展。

教學主線:Scratch 玩邏輯 → MakeCode 碰硬體 → 看積木背後的程式碼——一條從「好玩」到「真實」的曲線。

19.2 18 週課程藍圖

主題對應單元
1概論:積木程式是什麼單元 1
2Scratch 介面 + 第一個作品單元 2
3積木與腳本(順序)單元 4
4事件與控制(條件/迴圈)單元 5
5變數與運算單元 6
6精靈、舞台與動畫單元 7
7動畫故事專案(廣播)單元 8
8遊戲設計專案單元 9
9期中作品展 + 互評單元 17
10互動藝術 / 資料模擬單元 10/11
11Blockly 家族與 MakeCode單元 3/12
12MakeCode × Micro:bit(感測)單元 12/18
13從積木到程式碼(JS/Python)單元 14
14Scratch vs Blockly 對照單元 13
15期末專案:跨工具(Scratch+Micro:bit)單元 18
16期末專案:實作與除錯單元 17
17成果展準備(Portfolio)單元 19 收束
18成果展 + 省思發表單元 20

19.3 器材與評量

項目建議
設備電腦/平板(瀏覽器即可);Micro:bit 建議第 11 週後分批導入
評量Rubric + 作品展 + 互評 + Portfolio
里程碑W9 期中展、W15-18 期末專案
資源策略:Scratch 與 MakeCode 都免安裝(瀏覽器)。Micro:bit 可以「先 1 人 1 台共用演示、後期 2 人 1 台實作」彈性導入。

19.4 Worked Example:一學期簡表

範例
學期主題:「從螢幕到世界」
前半段(W1-9):Scratch 玩邏輯 → 期中作品展
後半段(W10-18):MakeCode 碰硬體 → 期末跨工具專案

給家長的說明:展示孩子從「積木」到「真實裝置」的成長。

動手:用 18 週模板排出你班上的藍圖,並標出 3 個評量點。

看完這單元你應該能說出:
  • 規劃一個學期的視覺化程式課程藍圖。
  • 安排 Scratch → MakeCode → 文字程式的教學順序。
  • 列出器材與評量設計。

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