單元 17 · 課堂與專案式學習

三人組分工（每 15 分鐘輪替）：
  設計師：規劃遊戲規則、畫角色
  程式員：拖積木、接邏輯
  測試員：玩遊戲找 bug、紀錄建議

專案里程碑：
  M1 故事板/規則（設計師）
  M2 核心玩法可玩（程式員）
  M3 測試修正 + 說明（測試員）

維度：玩法與樂趣（30%）
  4 好玩、有挑戰、有回饋
  3 可以玩、有基本回饋
  2 能啟動但無趣/無回饋
  1 無法運作

維度：程式正確性（40%）
  4 功能全達 + 額外特色
  3 核心功能全運作
  2 部分功能
  1 無法運作

維度：合作與發表（30%）
  4 分工清楚、發表清楚
  3 大致合作、可說明
  2 有人沒參與
  1 衝突或無法說明

週一：範例遊戲拆解 + 小組選題（設計師）
週二：畫故事板與規則 → 建立第一個精靈
週三：程式實作（程式員主導，設計師給意見）
週四：測試日（測試員找 bug + 修正）
週五：作品展 + 互評 + Rubric

給家長的：貼出孩子作品連結 + 設計過程照片。